介绍
《儿童性格心理学》是一本关于儿童教育的书籍。本书的宗旨是帮助家长在家庭教育实践中更好地培养孩子的优秀性格。我想知道如何才能培育出性格良好的孩子。
作者
李群锋是群锋教育圣贤国学院国学讲师、群锋国际教育品牌创始人、幼儿园自动化运转系统缔造者。
内容
《儿童性格心理学》有一篇序言、十篇章节和一篇附录（称职父母最应该知道的好性格养成记）。章节分为上下两篇，分别是懂点性格心理学，破译孩子背后的心灵密码以及用爱赢得孩子的心，帮孩子塑造迷人好性格，各有五章。
章节依次为：
一）孩子性格大不同：走进孩子的彩色心灵世界
二）表现型孩子多外向，家长要赏罚分明
三）思考型孩子内心多细腻，家长要多点拔和肯定
四）指导型孩子多叛逆，家长要多包容和引导
五）亲切型孩子多胆小，家长要多鼓励和陪伴
六）懂感恩的孩子，性格和灵魂中充满香气
七）放手去爱，孩子性格才会更独立和坚强
八）优秀社交力和好人缘，彰显孩子恭谦有礼好性格
九）用爱制止和引导，带孩子远离坏性格
十）正确识别孩子的逆反心理，安抚孩子的反常情绪
每一篇章节都有五到十七不等的分节，我就不一一列出了。
读后感
《儿童性格心理学》以典型案例和分析指导来说明和列举有效的教育方法。书中说性格并非不可改变的。性格中虽然有天然的、难以改变的成分，但也受到后天环境和教育的影响，尤其在孩子的性格尚未定型的幼年时期。家长在这个时候有意识地去塑造、培养，就有机会改变孩子的性格。
性格分类
孩子的性格可以分为表现型（红色）、思考型（蓝色）、指导型（黄色）、亲切型（绿色）。
作者给了一些测试来鉴定孩子的性格。孩子的核心性格只有一种，但有的孩子的性格可能是一种，也可能是两种或多种性格的组合。只不过要全面了解孩子的性格还需要其他测试，同时还需要对孩子进行细致入微的观察。
教育方式
要改变孩子的性格，首先要父母从自身做起，父母才是孩子最直接的老师，也是孩子最强有力的依靠。
在让孩子与小朋友们分享玩具或零食等好东西时，家长一定要尊重孩子的意愿。所有分享都应该在孩子自愿的基础上进行，只有发自真心的分享才能让孩子收获友谊，快乐加倍。在孩子交朋友的事情上，大人切不可过分干预，采取“一言堂”的粗暴方式，否则只会适得其反.
要让孩子学会道歉，大人应对他们关心、理解和尊重，不要发怒，更不要强迫，耐心等待，用爱心去呼唤他，让他真正从内心意识到自己的错误，并且自愿真诚地说出对不起。孩子的感恩之心要从小培养，他们感恩回报的最好对象就是父母。
对于教育来说，最重要的是达到目的，所以就算是耍点心眼也无妨。赏罚必须分明，奖励是为了强化孩子好的一面，惩罚则是为了帮助孩子改正不好的一面。但是无论你有多生气，都不要轻易用爱来吓唬、威胁孩子。
教育贴士
人的一生一般要经历三个叛逆期，而第一个一般就出现在三岁左右。理解并尊重是陪伴孩子顺利度过人生第一个叛逆期最重要的法宝。多倾听孩子的声音，了解孩子内心的需要。真正令人担忧的是一个从来都不会说“不”的孩子。
恐惧的产生是对外界环境所产生的回应，消除孩子恐惧的最好办法是让孩子有足够的归属感和安全感。
每个孩子都有巨大的潜力，而只有信任才能将这种潜力最大限度地发挥出来。
孩子在七岁以后依然经常说谎就得重视纠正教育了。
培养重点
六个需要重点培养的方面是社交能力、独立性、自制力、韧性、勇敢的品格、积极向上的心态。
孩子在一生中会遇到各种各样的问题，培养孩子独立面对困难、想办法解决问题的能力很重要。人与人之间的矛盾在很多时候就在于思考问题的方式不同，如果能够换位思考体会对方的感受，那很多矛盾就会自然消除，问题也就迎刃而解了。
总结
这本书可以定时翻阅，尤其是鉴定孩子性格的测试以及各种性格的合适教育方法。总的来说，孩子的性格好表明父母的教育好；孩子的性格有问题则代表父母的教育出了问题。这就要求父母自身要足够好，才能要求孩子并教育出拥有良好品性的孩子。如果真的没什么时间读这本书，附录的资料也非常有用了。
一言蔽之
教育孩子应当因材施教，以身作则。
名句
- 殊不知正如温室里的树苗永远长不成参天大树一样，没有经过风雨洗礼的孩子也是无法成为栋梁之材的。
- 每个孩子都是一块可以发光的金子，只是有的时候他们的优点暂时被沙子埋没，大人没有发现而已。
- 人生在世，无论做什么，都必须有拼搏奋斗的勇气和勇夺第一的信念。
- 我们只有学会放手，孩子才能真正独立、真正长大。
- 哪个孩子不是在磕磕碰碰、小伤小痛的磨炼中成长起来的呢？
评价
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